OMB, cinq élèves en route pour la demi-finale

Ce mercredi 18 janvier dès 13h, une petite centaine d’élèves du Collège avaient rendez-vous à la salle d’étude avec la 37^ème édition des éliminatoires de l’Olympiade Mathématique Belge.

(Questionnaires sur le site : omb.sbpm.be)

Les critères de qualification étaient les suivants : 1^re : 86  / 2^e : 93  /  3^e : 94  /  4^e : 101  /  5^e : 90  /  6^e : 96

La demi-finale aura lieu le mercredi 29 février 2012 de 14 h 00 à 15 h 30 à l’ULB, sont qualifiés :

Félicitations à ceux qui se sont bien classés et rappelons aux autres que l’essentiel est de participer.

Pour ceux qui veulent en savoir un peu plus :

C’est en 1976 que la Société Belge des Professeurs de Mathématique a créé une épreuve annuelle: l’Olympiade Mathématique Belge (OMB). Cette extraordinaire aventure s’est poursuivie grâce  au formidable travail fourni par l’importante  équipe de bénévoles qui gèrent cette compétition et à l’enthousiasme des élèves participants et de leurs professeurs qui les incitent à s’inscrire et qui les motivent.

Elle est ouverte à tous les élèves de l’enseignement secondaire francophone belge ou luxembourgeois.  Dès 1977, elle se subdivise en deux catégories « Mini » et « Maxi » respectivement réservées aux élèves des trois classes inférieures et des trois classes supérieures. En 1996, une catégorie intermédiaire a été  créée et désormais, l’Olympiade est subdivisée en 3 catégories: « Mini », « Midi » et « Maxi », destinées respectivement aux élèves des 1^er, 2^e et 3^e degrés de l’enseignement secondaire. Les participants trouvent ainsi dans le questionnaire qui leur est destiné une source de matières qui les ciblent au mieux.

L’éliminatoire se déroule dans chaque école inscrite sous la responsabilité d’un professeur qui réceptionne, début janvier, les questionnaires; il est chargé de la  bonne organisation de l’éliminatoire au sein de son école. Le grand nombre d’inscrits impose de recourir à des questionnaires à choix multiples pour cette éliminatoire (actuellement, une réponse valable à trouver parmi cinq proposées). Le Jury s’efforce néanmoins de donner aux questions un caractère « peu scolaire » de façon à obliger les élèves à faire preuve de leur capacité à appliquer leurs connaissances et à les transposer à des situations nouvelles. La durée de l’épreuve, 90 minutes pour répondre à 30 questions, les oblige à traiter d’abord les questions les plus accessibles. Afin d’éviter les choix au hasard, une réponse erronée à une question est pénalisée par rapport à une absence de réponse. De plus, le Jury prévoit toujours que quelques questions ne soient pas à choix multiples, mais nécessitent une réponse qui est un nombre entier compris entre 0 et 999.

A. BAES professeur responsable

et son équipe Ch. HUBLET, V. D’HONDT, D. DANDOIS, S. FONTENELLE, C. NONCLE