Portfolio 

De beaux dessins d’observation

Développer ses facultés d’observation, découvrir des techniques, s’entrainer pour les maitriser… Voilà le résultat auquel sont arrivés des élèves de 2e : [images_grid auto_slide=”no” auto_duration=”1″ cols=”three” lightbox=”no” source=”media: 18877,18878,18879,18880,18881,18882,18883,18884,18885″][/images_grid] [images_grid auto_slide=”no” auto_duration=”1″ cols=”three” lightbox=”no” source=”media: 18887,18888,18889,18890,18891,18892″][/images_grid] [images_grid auto_slide=”no” auto_duration=”1″ cols=”three” lightbox=”no” source=”media: 18894,18895,18896″][/images_grid] [images_grid auto_slide=”no” auto_duration=”1″ cols=”three” lightbox=”no” source=”media: 18897,18898,18899″][/images_grid]   M.-V. Solé

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Après les cours 

Un défi pour les curieux, les motivés, les sceptiques ou les scientifiques dans l’âme

Un petit défi pour les curieux, les motivés, les sceptiques ou les scientifiques dans l’âme … À découvrir seul ou en famille ! Voici un article en lien avec les maths et l’actualité ! Les maths , à quoi ça sert ? Essayez de tout comprendre , de faire varier les paramètres dans les différentes applis qui illustrent le modèle de manière interactive ( tout en bas de l’article ) et observez ce qui se passe … Intéressant , non ? L’article est ici : ÉPIDÉMIE , NUAGE RADIOACTIF ET DISTANCIATION SOCIALE OUI…

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Après les cours 

Des idées de bricolage utile

Le cours de techno en mode confinement (2) Voici trois nouvelles propositions qui peut-être vous inspireront…   Un mini meuble à bijoux réalisé par Maëline Sermeus [images_grid auto_slide=”no” auto_duration=”1″ cols=”three” lightbox=”no” source=”media: 18850,18851,18852″][/images_grid] – – – Une boîte à tricot réalisée par Aline Lemee [images_grid auto_slide=”no” auto_duration=”1″ cols=”three” lightbox=”no” source=”media: 18853,18854,18855″][/images_grid] – – – Un objet décoratif réalisé par Camille Laurent [images_grid auto_slide=”no” auto_duration=”1″ cols=”three” lightbox=”no” source=”media: 18844,18845,18846,18847,18848,18849″][/images_grid] M.-V. Solé  

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Au quotidien 

Let the Artist in you shine!

A pre-calculus graphing project using GeoGebra Les élèves de 4ème Immersion vous montrent comment découvrir la beauté des mathématiques en combinant Les Maths et l’Art. En utilisant leurs connaissances sur les fonctions de élémentaires et leurs transformations, ils ont réalisé un projet artistique à l’aide de GeoGébra (logiciel de géométrie dynamique pour manipuler des objets géométriques ou des fonctions). Create a simple pencil sketch of your planned art on paper.  Here’s the catch … as you create your sketch, think about the parent functions you have learned (and their transformations).…

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à la Une Portfolio 

Interpellants ou émouvants, de beaux poèmes écrits par la 3T5

La maladie invisible (Rania) Le corona nous a déclaré la guerre Est-ce le début d’une nouvelle ère ? Devons-nous nous taire et le laisser faire ? Des médecins se portent volontaires, mais comment vont-ils faire ? Le virus se propage Et touche tous les âges Nous devons rester sages Et respecter notre entourage. Comprenez-vous ce qui se passe Ou faites-vous l’impasse ? Attendez que ça passe Pour refaire surface. – – – Célébrité désenchantée (Nandor) Dans un petit canton je suis né, Faible pneumonie, je suis catégorisé Yakuza de pacotille,…

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Portfolio 

Peindre, dessiner à la manière de …

Découvrir des artistes, leur univers et leurs techniques. Ensuite s’en inspirer pour recréer une de leurs œuvres. Utiliser les bons outils, associer des formes, des couleurs… au final, de belles réalisations proposées par des élèves de 2e À la manière d’Hokuzai Terminer l’œuvre « La Grande Vague de Kanagawa » de l’artiste en faisant appel à son imagination. [images_grid auto_slide=”no” auto_duration=”1″ cols=”two” lightbox=”no” source=”media: 18748,18749,18750,18751,18752,18753,18754″][/images_grid] À la manière de Kandinsky            À la manière de Delaunay Découvrir qui sont Sonia et Robert Delaunay. Réaliser sur une feuille de…

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